FORMATION PROFESSIONNELLE & GESTION DES COMPÉTENCES
Édition : 2024
Destiné aux membres des Comex et Codir et aux acteurs des ressources humaines, le guide Formation professionnelle cartographie les acteurs du monde de la formation.
Selon la méthodologie élaborée par le groupe, nos études de marché se déroulent sur plusieurs mois. Elles constituent le fruit d’échanges qualitatifs avec les experts, leurs clients, leur marché et leurs partenaires. La démarche consiste à distinguer les acteurs indispensables et reconnus sur la place de Paris et en région, ainsi qu’à identifier les démarches novatrices et les structures en croissance.
Métiers référencés :
ORGANISMES DE FORMATION
EXECUTIVE EDUCATION
DIGITAL LEARNING
ÉDITEURS DE LOGICIELS
SÉCURITÉ : LE CORPS AU CŒUR DES ENJEUX DE L’ENTREPRISE
Le corps au travail : le grand oublié ?
Danièle Linhart, CNRS. « La disciplinarisation du corps s’est réinventée avec les open spaces »
Santé des femmes au travail : who cares?
- Santé des femmes : des risques invisibilisés
- Exposition féminine aux produits toxiques : attention danger
Florence Chappert, Anact. « Les femmes sont exposées à des risques professionnels invisibilisés et sous-évalués »
Guy Pons, Enedis. « Les médecins du travail doivent être considérés comme des partenaires essentiels des DRH »
Accidents du travail : jeunes et seniors en première ligne
Céline Marciniak, Groupe STEF. « Le taux de fréquence des accidents du travail a diminué de 33% entre 2017 et 2023 »
Albano Pereira, Groupe Bel. « Nous n’arrêterons pas tant que le zéro accident et maladie professionnelle ne sera pas atteint »
Management par l’IA : les Temps modernes 2.0
EXPÉRIENCE APPRENANT : LES INNOVATIONS LEARNING 2024
Rendre chacun acteur de sa carrière : le mentorat 3.0
Former les équipes grâce au théâtre
Philippe Paumard, DSI France Travail. « Notre manière de gérer la formation fait de nous une entreprise apprenante »
Stéphane Théocharis, Allianz France. « L’IA offre à la formation un autre regard »
Cécile Dejoux, Cnam. « Il faut réfléchir à ce que l’on peut déléguer ou non à l’IA »
Frédéric Henrion, Safran. « Les temps de formation doivent s’apparenter à un épanouissement professionnel réel et choisi »
ORGANISMES MULTISPÉCIALISTES
FORMATION À DES COMPÉTENCES MÉTIERS
FORMATION À DES COMPÉTENCES TRANSVERSES
EXECUTIVE EDUCATION
DIGITAL LEARNING
GESTION DE LA FORMATION
RÉGIONS
Aline Cassar, Orsys. « La demande est pressante pour connaître les bases de la cybersécurité »
Philippe Riveron, Edflex. « L’avenir de la formation est la mise à jour en temps réel »
Cathia Birac, Axel Performance. « La formation n’est pas un événement, c’est un cheminement »
Les gens ont le pouvoir de changer de manière significative, bien plus qu’ils ne le pensent
Par Carly Abramowitz, CA Consulting
Barbara Monnier et Olga Bargan, Cours Florent Executive. « Apprendre à parler en public permet de devenir plus attentif à l’autre qu’à son propre discours »
Damien Delmotte, Groupe BTL. « La finesse linguistique dépasse le seul vocabulaire »
Stéphane Canonne, Edhec Executive Education. « La RSE, arnaque ou levier stratégique ? »
Thomas Poinsard, Ma Stratégie Patrimoniale. « 89% de nos décisions financières sont influencées par nos émotions » .
Organismes de formation
Executive education
LMS / LCMS / LXP
Externalisation de la formation
Executive education
LMS / LCMS / LXP
Externalisation de la formation